lunes, 12 de noviembre de 2007

Bienvenidos!!!


Nosotras somos Micol y Lelia de 6º 3º del Colegio IEM -UNSA y participamos del Taller de Ciencias Experimentales a cargo del profesor Daniel Córdoba.
Para realizar los trabajos y elaborar nuestro preyecto socio comunitario, nos basamos en la siguiente teoria :

1. Denominación

"LA CIENCIA SE HACE MAS ACCESIBLE A LOS ESTUDIANTES SALTEÑOS CON EXPERIMENTOS"

2. Naturaleza de tu Proyecto

a) Descripción del Proyecto:
El proyecto a realizar se llama:"La ciencia se hace mas accesible, a los estudiantes salteños, con experimentos"

b) Fundamentación o justificación:
Principalmente creemos que hay que demostrar que todos somos y estamos capaces para llevar acabo proyectos de cualquier envergadura. Otro motivo es nuestro interés propio en el proyecto ya que tanto los alumnos como nosotras vamos a aprender de nuestra experiencia. Además el proyecto tiene una importancia social dada que con el mismo estamos ayudando a alumnos y decente en contextos educativos desfavorables.
La investigación educativa en ciencia indica la importancia que reviste una enseñanza de la misma varada en el entendimiento de los fenómenos, a partir de actividades experimentales.
Es importante destacar además que la escasez de materiales en los laboratorios que atenta con la manera de enseñar que aconsejan los investigadores de la enseñanza.
Ante esta situación nuestro proyecto proporciona una ayuda a establecimientos de EGB 2, 3, para que mediante de nuestro experimento la enseñanza de los decentes sea mas comprensible para los alumnos.

c) Marco Institucional:
El proyecto se realizara en el IEM, y el profesor responsable del taller nos brindara los elementos teóricos y técnicos para la elaboración y ejecución del proyecto.

d) Objetivos (gral. o finalidad y específico):
Es que los alumnos de EGB 2 y 3 entiendan ciencias mediante experimentos demostrativos de manera que garantice un aprendizaje significativo de los fenómenos involucrados y a partir de esta experiencia puedan y sepan construir sus propios equipos experimentales.

e) Beneficiarios (directos e indirectos):
Directos: Alumnos de EGB 2 Y 3 y Docentes
Indirectos: Nosotras

f) Productos (resultados esperados):
• Mejor aprendizaje.
• Dinámica.
• Comprensión de fenómenos climatológicos

g) Localización física y cobertura especial:
• Instituto de Educación Media Dr. Arturo Oñativia. Salta, Capital, Salta, Argentina

3. Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar

Realización de los experimentos con los materiales técnicos dados para realizar el mismo.
Llevar el experimento a alumnos interesados en comprender ciencias.

4. Métodos y técnicas a utilizar

"Haciendo un Tornado"

Tipo de la lección: Actividad interactiva
Tiempo necesario: 20 minutos

Pautas nacionales Observadas

MEGOSE EAW2 Describa las condiciones de los estados del tiempo y climas.
MEGOSE EAW6 describa patrones de cambio en los estados del tiempo y forma de medición.
MEGOSE EAW10 Explique o prediga patrones o tormentas de los diferentes estados del tiempo en general.

Resumen de la lección
Los alumnos harán un tornado en una botella. Esta lección es una gran introducción para profundizar en el tema de los tornados.

Materiales
1) 2 botellas plásticas (vacías) de 2 litros, lavadas y sin etiquetas
2) Marcador negro
3) Arandela plástica (de las que se usan en trabajos de plomería) del mismo tamaño de la boca de la botella
4) Cinta adhesiva para trabajos de electricidad
5) Agua

Procedimiento
1. Etiquete cada una de las botellas con el marcador negro. Una botella será "A" y la otra deberá ser "B".
2. Coloque la arandela plástica en la boca de la botella "A". No cubra el hollo de la arandela plástica con cinta adhesiva.
3. Llene con agua 3/4 partes de la botella. Coloque la botella B sobre la botella "A", con el pico viendo hacia el pico de la botella "A". Asegure con cinta adhesiva la unión de las dos bocas.
4. Voltee las botellas, de manera que la botella "A" quede arriba. Rápidamente agite la botella al igual que se agita un aro. Agita varias veces en forma circular. Luego coloque la botella sobre una mesa. El agua comenzará a descender hacia la botella "B" en forma de tornado.

Notas para el maestro
Si la primera vez que intenta la actividad no funciona, ¡regrese al paso número 4!

5. Determinación de los plazos

Para la realización del proyecto de cuenta con un tiempo de 150 días aproximadamente (periodo lecivo). Dado a diferentes inconvenientes no se realizo el cronograma correspondiente, puesto que no se podía cumplir con el.

6. Determinación de los recursos necesarios

(a) Humanos: Miembro del equipo: Micol Cayo Nieto Balverdi, Lelia Guaimás, Prof. Daniel Cordoba, Ing. Macchi Campos.

(b) Materiales: Dos botellas de plástico (transparentes), colorante artificial, agua

(c) Técnicos: "Haciendo un tornado" (4)

(d) Financieros: El costo aproximado ronda en unos $5 pesos.